2014 - Året vi løste den digitale læringskoden

Vi har gått fra å være en vanlig ungdomsskole til å bli en referanseskole for Apple i løpet av fire-fem uker med 1:1 iPad på hele skolen. Riktignok så hadde skolen et godt omdømme i kommunen, men derfra til at Apple peker på oss og sier at vi er blant Europas beste skoler til å bruke iPad i undervisningen, så er det et godt stykke. Vår reise startet på personalmøte på mandag i uke 48 med en drøfting om bekymringer knyttet til bruk av iPad i klasserommet. Møtet ble avsluttet med at lærerne skulle ta stilling til om vi skulle starte opp med opplæringsuke i uke 50 og samtidig innføre 1:1 iPad på hele skolen. Lærerne mente at det kom litt brått på, og derfor valgte vi å ha opplæring og oppstart i uke 2.

Er det mulig å innføre 1:1 iPad slik at elevenes læring øker?

Dette er et sammendrag av min masteroppgave som handlet om en strategi for innføring av 1:1 iPad på egen skole. Strategien settes ut i livet i uke 2 i 2014

I Singapore er læring like viktig som OL-gull

En kollega som har bodd fire år i Singapore, fortalte en liten anekdote fra grunnskolen der for noen dager siden. I Singapore er resultatene på PISA-undersøkelsene definert som viktige og derfor er det etablert rutiner for gjennomføring av prøvene. De er som følger:

Rekruttering i skolen - Ikke avslutt før du er ferdig

Da jeg ble ansatt i min første lærerjobb, skrev jeg først under ansettelsespapirene og to uker senere ble jeg intervjuet av rektor ved skolen. Jeg husker jeg syntes dette var litt rart helt til en av kollegaene mine fortalte om hvordan han ble ansatt. Han hadde syklet gjennom skolegården i sommerferien, og da hadde rektor ropt fra kontoret i andre etasje: "Har du lyst til å jobbe her til neste år?". Uten å stoppe sykkelen ropte min kommende kollega tilbake: "Ja". Og dermed hadde han lærerjobb

Det der hjelper ikke en dritt, rektor!

I disse dager blir den årlige medarbeiderundersøkelsen i min kommune rullet ut, og den skal måle medarbeidertilfredsheten blant kommunens ansatte. Men gjør den det? Siden jeg for tiden holder på med HRM (Human Resource Management) på min vei til en master i skoleledelse, har jeg kastet et evidensbasert blikk på undersøkelsen. Evidensbasert er et ord jeg har blitt ordentlig glad i. Det handler i skolesammenheng om å utvikle en kunnskapsbasert praksis der elevene sikres et godt opplæringstilbud basert på den beste tilgjengelige forskningen, sammen med erfaringer fra lærernes daglige virke og elevenes preferanser. Noe som er den rake motsetningen til å synse i enhver sammenheng.